Who Am I?

Name_____________________

  1.      I learn best in a class that…

  2.      In my first language I like speaking, reading, listening, writing. (Circle all that you like to do) Why?

  3.      In English I like speaking, reading, listening, writing. (Circle all that you like to do) Why?

  4.      I can do this in English…

  5.      I wish that I could do this in English…

  6.      What I love to do…

  7.      This is something about me that all of my teachers should know…

  8.      In my home we speak…

  9.      If I make a mistake in English, you should do this…

Maneras que los padres pueden ayudar a sus hijos a leer (PreK-Elementary)

Maneras que los padres pueden ayudar a sus hijos a leer

1.     Deje que su hijo/a lo vea leyendo

2.     Ayudar a su hijo/a encontrar juegos apropiados de lectura en la computadora.  Tenga un diccionario en casa y ayude a su hijo/a buscar palabras nuevas que se encuentren en lo que están leyendo.

3.     Pide a su hijo/a dibujar o escribir acerca de lo que pasó en el libro o cuento.

4.     Cuando lea una revista, pídale a su hijo que busque en las páginas las imágenes que comiencen con cierto sonido.

a.     Miras una foto de algo que empieza con el sonido “p”?

5.     Encuentre un lugar y tiempo fijo para su hijo/a para leer.

6.     Visiten la biblioteca regularmente.

7.     Disfrute leyendo con su hijo.

a.     Diviértase con la lectura.  

8.     Haz preguntas acerca de lo que están leyendo.

a.     De que se trata el libro?

b.     Por qué piensas que el personaje tomó esta decisión?

c.      Su decisión era buena o no?

d.     Por qué pasó esto?

e.     Qué piensas que va a pasar en seguida?

f.       Cuál es su parte favorita del cuento?  Por qué?

g.     Recomendaría éste libro a sus amigos?

9.     Busca palabras que rimen o que empiecen con la misma letra o sonido.

10.                        Después de terminar de leer un libro mira atrás una página y pídele a su hijo que encuentre palabras comunes.

11.                        Ayude a su hijo a reconocer su propio nombre.

12.                        Lea en voz alta a su hijo cualquier palabras que usted vea.

Maneras que los padres pueden ayudar a sus hijos a leer (Junior High, High School)

Maneras que los padres pueden ayudar a sus hijos a leer

1.   Deje que su hijo lo vea leyendo.

2.   Ayude a su hijo/a encontrar juegos apropiados de lectura en la computadora.  Tenga un diccionario en casa y ayude a su hijo/a buscar palabras nuevas que se encuentren en lo que está leyendo.

3.   Lee libros misteriosos con su hijo/a e intenten averiguar las pistas juntos.

4.   Lean el libro juntos con su hijo/a antes de ver la película.

5.   Encuentra un lugar y tiempo fijo para su hijo/a para leer.

6.   Visiten  la biblioteca regularmente.

7.   Aliente a su hijo/a a escribir sobre cualquier cosa.

8.   Haz preguntas acerca de lo que están leyendo.

a.   De que se trata el libro?

b.   Quiénes son los personajes importantes en el cuento?

c.    Dónde toma lugar el cuento?

d.   Por qué piensas que el personaje hizo esta decisión?

e.   Por qué pasó esto?

f.      Cómo es que sabe esto acerca de….?

g.    Recomendaría éste libro a sus amigos?

9.   Pide a tu hijo/a que haga una historia pequeña acerca de lo que pasó en el libro.

10.                     Comparta con su hijo acerca de lo que está leyendo y anime a su hijo hacer lo mismo.

Resources

20-minutes-night-reading-important

This one is for the students in my Spanish classes

10-tips-for-middle-school-parents

http://www.sedl.org/connections/resources/evidence.pdf

Progressive Discipline Plan

Progressive Discipline Plan

1^st Occurrence

Verbal Warning 

 

2^nd Occurrence

1st Minor Referral 

Student "Minor Referral Log" and parents are contacted. 

 

 3^rd Occurrence

2nd Minor Referral

Teacher schedules lunch detention and contacts parents.  

 

4^th Occurrence

3rd Minor Referral

Teacher contacts parents to schedule before or after school detention or parent conference. 

5^th Occurrence 

Major Referral

Referred to the principal.  

Helpful Links

http://www.hcsdnv.com/calendars

http://wjhs.hcsdnv.com/infinite-campus

http://wjhs.hcsdnv.com/parent-information

http://wjhs.hcsdnv.com/wjhs-calendar

http://wjhs.hcsdnv.com/student-information

http://wjhs.hcsdnv.com/home

Student/Parent/Teacher Contract

 Student/Parent/Teacher Contract

As a parent, I will do my best to:

•         Show respect and support for my child, the teachers, and the school.
•         Make sure my child is getting to school and monitor his/her attendance.
•         Support the school's discipline policy.
•         Provide a quiet, well-lit place for study and supervise homework.
•         Attend parent-teacher conferences in the fall and spring.
•         Talk with my child each day about his or her school activities.
•         Assist with at least one school or classroom activity. 
•         Believe in my child’s ability.
•         Read with my child for at least 10 minutes each day.  (If you speak another language other than English it’s ok to read with them in that language some also)

As a student, I will do my learning job to:

•         Always try to do my best work.
•         Show up to class on time and prepared.
•         Be kind and helpful to my classmates.
•         Show respect for myself, my school, and other people.
•         Obey the school and classroom rules.
•         Believe in my own abilities to learn.
•         Be willing to push myself to learn
•         Spend at least 20 minutes each day studying or reading at home.
•         Talk with my parents each day about my school activities.

As a teacher, I will do my teaching job to:

•         Ask for and incorporate your student's culture into my classroom
•         Believe in my students.
•         Show respect for each child and for his or her family.
•         Put grades into Infinite Campus weekly.
•         Make efficient use of learning time.
•         Provide a safe environment for learning and appropriate risk taking.
•         Provide necessary assistance to parents so they can help with assignments.
•         Communicate with parents for opportunities to participate in school and classroom activities.
•         Enforce school and classroom rules fairly and consistently.
•         Make learning meaningful and enjoyable.                                                            
•     Demonstrate professional behavior and a positive attitude.                                                             

We will work together to make this a successful year.